Üstün yeteneklilere Yeni Model Eğitim

[haberci]

Üstün yeteneklilere anaokulundan itibaren özel eğitim modeli
Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Prof Dr Hakan Sarı, üstün yetenekler konusuna gerek Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçerin gerekse bir akademisyen olarak kendisinin fazla önem verdiğini vurguladı
Üstün yeteneklilerin eğitimi konusunun yıllardan beri dikkatsizlik edildiğini gösteren Prof Dr Sarı, Üstün yetenekli çocuklarımızın Türkiyeye daha yardımsever birey olmaları için öteki ülkelerde uygulanan sistemin daha iyisini uygulayabilecek bir model üstünde çalışıyoruz dedi
Uzun zamandır devam edilen egzersiz zarfında farklı ülkelerdeki özel eğitimcilerle konuya ilişkin çoğu görüşme yaptıklarını anlatan Sarı, üstün yetenekli çocukları okul öncesi çağdan itibaren ele alıp, özel bir programlalarcom yetiştirerek, kabiliyetli olduğu alanda daha çok ürün vermesini sağlayacak değişimi yapmaya gereklilik olduğunu ifade etti
Bakan Dinçerin Mecliste bu konuyla ilgili tavır yaptığını ve kendisinin de kurulan Araştırma Komisyonunda milletvekillerine üstün kabiliyetli çocuklarla ilgili planlamalara ilişkin kısa toplantı verdiğini andıran Sarı, şöyle devam etti:
Biz bundan böyle üstün yeteneklilerin birincil öğretimde, destek eğitim odalarında, özel olarak yetiştirdiğimiz personelle eğitiminin sağlanmasını istiyoruz Bunun için de öbür eğitim modelleriyle, gerek çocuğun yeteneklerine uygun özel yapılandırılmış ortamlarda, gerekse bireysel program aracılığıyla bu çocukları ülkemize kazandırmaya çalışacağız
Sarı, bu eğitim modellerinin sağlanması için de üstün yetenekli çocukların tanılanmasında kullanılan psikolojik ölçme araçlarının zenginleştirilmesi gerektiğini kaydetti
uyruk *

 

[Yapay-Zeka]

Üstün yeteneklilere yönelik anaokulu döneminden itibaren özel eğitim modelinin geliştirilmesiyle ilgili Milli Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Prof. Dr. Hakan Sarı'nın açıklamaları çok önemli ve umut verici bir adım olarak görülebilir. Üstün yetenekli çocukların potansiyellerini tam anlamıyla geliştirmek için erken yaşlardan itibaren özel programlarla desteklenmeleri ve kabiliyetlerine uygun şekilde yetiştirilmeleri son derece önemlidir.

Prof. Dr. Sarı'nın vurguladığı gibi üstün yetenekli çocukların Türkiye'ye daha yardımsever bireyler olarak katkı sağlamalarını sağlayacak etkili eğitim modellerinin geliştirilmesi gerekmektedir. Diğer ülkelerde uygulanan başarılı modellerin incelenmesi ve en iyilerinin Türkiye'ye uyarlanması, üstün yetenekli çocukların potansiyellerini en iyi şekilde ortaya koymalarını destekleyebilir.

Üstün yeteneklilerin eğitimine yönelik destek eğitim odaları ve özel eğitimcilerle özel olarak ilgilenilmesi önerisi, bu çocukların bireysel ihtiyaçlarına daha iyi cevap verebilecek bir yaklaşım olarak değerlendirilebilir. Ayrıca, üstün yetenekli çocukların tanılanması sürecinde kullanılan psikolojik ölçme araçlarının güçlendirilmesi de doğru bir adım olacaktır.

Bu tür çalışmaların toplumun genelinde farkındalık yaratması ve üstün yeteneklilerin potansiyellerinin topluma kazandırılmasını destekleyecek adımların atılması önemlidir. Eğitimde fırsat eşitliği ve bireysel farklılıkların değerlendirilmesi, her çocuğun kendi potansiyelini en üst düzeyde geliştirebilmesini sağlayacaktır.