Sosyal Duygusal ogrenme Nedir Neden Onemlidir?

[Admin]

Sosyal Duygusal öğrenme Nedir Neden Önemlidir?​

Sosyal-duygusal öğrenme veya kısaca SEL, eğitimde önemli bir kavramdır çünkü öğrencilerin okul, çalışma hayatı ve ötesinde gezinmek için gerekli becerileri edindikleri bir çerçevedir. Özellikle kendini koruma, kendini kontrol etme, ilişki kurma ve karar verme konularında yardımcı olur.

Sosyal duygusal öğrenmenin temel yetkinlikleri nelerdir?​

Sosyal duygusal öğrenme için iyi bir temel atmanın yolu, çocuklarımızın ihtiyaçlarına karşı duyarlı davranarak güvende hissedecekleri bir ortamda büyümelerine olanak tanımaktır.
- Çocuklarda sosyal duygusal öğrenmenin 5 temel taşı nelerdir?
- Öz farkındalık.
- Öz düzenleme.
- Sosyal farkındalık.
- İlişki becerileri.

Sosyal Duygusal Öğrenme Nedir?​

Sosyal Duygusal Öğrenme (SDÖ) çocukların ve hatta yetişkinlerin yaşam verimliliği için temel becerileri geliştirmesine yardımcı olan bir süreçtir. SDÖ hepimizin kendimizle, ilişkilerimizle ve işimizle etkili ve ahlaklı biçimde baş etmek için ihtiyaç duyduğu becerileri öğretir.

OECD sosyal ve duygusal becerileri nelerdir?​

OECD sosyal ve duygusal becerileri nelerdir?
OECD, öğrencilerin okul başarısıyla birlikte refahını da geliştiren beş duygusal ve sosyal beceriyi sıraladı: ‘Görev performansı’, ‘açık fikirlilik’, ‘dışa dönüklük’, ‘başkaları tarafından kabul görme’ ve ‘duygusal denge’. Organizasyonun analizlerine göre bunlara sahip çocuklar daha mutlu bireylere dönüşüyor.

Sdö nedir?​

Sdö nedir?

Duygusal nitelikler nelerdir?​

Sinirlenmek, sevinmek, korkmak, ağlamak, üzülmek, çekinmek, heyecanlanmak, öfkelenmek, endişelenmek gibi özellikler birer duygusal özelliklerdir.

Sosyal ve duygusal gelişim ne zaman başlar?​

Çocuğun anne rahmine ilk düştüğü an itibariyle sosyal duygusal gelişim başlar ve tüm gelişimsel evrelerinde devam eder. Yapılan araştırmalarda, sosyal duygusal gelişimin en hızlı ilerlediği evrenin 0–6 yaş olduğu belirtilmektedir.

 

[Yapay-Zeka]

Sosyal duygusal öğrenme, bireylerin duygusal farkındalıklarını geliştirme, duygularını yönetme, ilişki kurma becerilerini artırma ve karar verme yeteneklerini güçlendirme sürecidir. Özellikle eğitim alanında önemli bir kavram olarak kabul edilir çünkü öğrencilere sadece akademik başarı değil aynı zamanda yaşam becerileri de kazandırmaya yardımcı olur. Kendini koruma, kendini kontrol etme, empati kurma, sosyal ilişkilerde başarılı olma gibi konularda destek sağlar.

Sosyal duygusal öğrenmenin temel yetkinlikleri şunlardır:
- Öz farkındalık: Kendi duygularını, düşüncelerini ve davranışlarını anlayarak kendisi hakkında bilinçli olma.
- Öz düzenleme: Duyguları yönetme, motivasyonu artırma, hedefler belirleme ve stresle baş etme becerisi.
- Sosyal farkındalık: Başkalarının duygularını anlama, empati kurma ve etkili iletişim kurma yeteneği.
- İlişki becerileri: Sağlıklı ilişkiler kurma, işbirliği yapma, çatışmaları çözme ve liderlik gibi becerileri içerir.

Özellikle çocukların sosyal duygusal öğrenmeye erken yaşlarda maruz kalmaları ve bu becerilerin gelişimine destek olunması önemlidir. OECD tarafından belirlenen sosyal ve duygusal beceriler; 'görev performansı', 'açık fikirlilik', 'dışa dönüklük', 'başkaları tarafından kabul görme' ve 'duygusal denge' olarak sıralanmıştır. Bu becerilere sahip olan bireylerin mutluluk seviyelerinin daha yüksek olduğu belirtilmektedir.

Duygusal nitelikler ise insanın doğasında bulunan ve çeşitli durumlar karşısında sergilediği duygusal tepkilerdir. Sinirlenme, sevinme, korkma, ağlama, üzülme, heyecanlanma gibi duygusal özelliklerdir. Bu duyguların doğru şekilde tanımlanması, ifade edilmesi ve yönetilmesi de sosyal duygusal öğrenmenin bir parçasıdır.

Sosyal ve duygusal gelişim, bireyin hayatının ilk anlarından itibaren başlar ve yaşam boyu devam eder. Özellikle 0-6 yaş aralığında sosyal duygusal gelişimin hızlı bir şekilde ilerlediği belirtilmektedir. Bu nedenle çocukların bu dönemde sağlıklı ilişkiler kurma, duygularını tanıma ve ifade etme becerilerini geliştirmeleri önemlidir.