Ses esasli ilk okuma yazma ogretimi nedir?

[Admin]

Ses esaslı ilk okuma yazma öğretimi nedir?​

Ses Temelli Cümle Yöntemi’nde, ilk okuma-yazma öğretimine seslerle başlanmaktadır. Anlamlı bütün oluşturacak birkaç ses verildikten sonra seslerden, hecelere, kelimelere ve cümlelere ulaşılmaktadır. İlk okuma-yazma öğretimi, cümlelere kısa sürede ulaşılacak şekilde düzenlenmektedir.

2005 ilköğretim programında hangi ilk okuma yazma öğretim sistemi benimsenmiştir?​

1968 ilköğretim programında yer alan cümle yöntemi ile ilk okuma ve yazma öğretimi yürütülürken Milli Eğitim Bakanlığı, yeni ilköğretim programını 2004-2005 eğitim-öğretim yılında pilot uygulayıp 2005-2006 eğitim-öğretim yılında ise ülkemiz genelinde uygulamaya koymuştur.

Ses temelli ilk okuma yazma öğretim aşamaları nelerdir?​

Ses Temelli Cümle Yönteminin Aşamaları:
- İlk okuma-yazmaya hazırlık.
- İlk okuma-yazmaya başlama ve ilerleme. Sesi hissetme ve tanıma. Sesi okuma ve yazma. Sesten heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturma. Metin oluşturma.
- Okuryazarlığa ulaşma.

Sesi tanıma çalışmalarında ilk aşamada hangi sesler çalışılır?​

Sesi tanıma çalışmalarında ilk aşamada hangi sesler çalışılır?
İlk okuma yazma öğretiminin en önemli aşaması; heceler üretme, hecelerden kelimeler, kelimelerden de cümleler oluşturmadır. Bu aşamada aşağıdaki çalışmalar yapılmalıdır: Verilen ilk iki sesin/harfin ( e – l) ardından bunlarla ilgili hecelere ulaşılır.

Ses öğretimi nasıl yapılır?​

Ses öğretimi nasıl yapılır?
Ses öğretilirken görselden hareketle harf senaryosu, tekerleme, şarkı ve bilmecelerden yararlanılabilir. Ardından öğrencilere sesin karşılığı olan harf gösterilmeli ve ses harf ilişkisi kavratılmalıdır. Harfleri (sesleri) tanıma çalışmalarında resimli kartlar kullanılabilir.

Ses temelli okuma yazma ne zaman başladı?​

Türkiye’de uzun yıllar ilkokuma yazma öğretimi Cümle Yöntemi ile yapılmaktaydı. 2004-2005 eğitim öğretim yılı itibariyle Ses Temelli Cümle Yöntemine geçilmiştir. Yazı öğretiminde de bitişik eğik yazı benimsenmiştir (MEB, 2004).

Ilk okuma yazma öğretim yöntemleri nelerdir?​

1- Harf yöntemi: Önce sesli harfler, sonra sessiz harflerin verilmesiyle uygulanan yöntem. 2- Kelime yöntemi: “Karışık yöntem”: Öğrencilerin bildiği kelime ve cümleler ile ilkokuma-yazmaya başlanır. Verilen kelime ve cümleler hemen hecelere,harflere ayrılır. 3- Cümle yöntemi: Çözümleme yöntemi olrak da bilinir.

Ilk okuma nasıl öğretilir?​

Okuma yazma öğretirken ilk olarak çocuğu kelimelere ve yazmalara alıştırmak önemlidir. İşte okuma yazmayı öğretmenin en kolay yolları; Renkli bir alfabe posteri hazırlayarak odasına asabilirsiniz. Okulda öğrenmeye başladıkları harfleri gazete ve dergilerden keserek bir deftere yapıştırmayı deneyin.

Ilk önce kapalı hece mi?​

Ilk önce kapalı hece mi?
Tüm sesler tanıtıldıktan sonra önce açık heceler verilmiştir. Yine aynı okulların iki farklı şubesinde de öğretmenler programda yer aldığı şekilde sesler tanıtıldıktan sonra kapalı heceleri vermişlerdir.

Okuma yazma en kolay nasıl öğretilir?​

Okuma yazma en kolay nasıl öğretilir?
İşte okuma yazmayı öğretmenin en kolay yolları; Renkli bir alfabe posteri hazırlayarak odasına asabilirsiniz. Okulda öğrenmeye başladıkları harfleri gazete ve dergilerden keserek bir deftere yapıştırmayı deneyin. Bir harfe karar vererek bir dakika tutup kitaptan ya da dergiden ilgili harfleri bulabilirsiniz.

Okuma yazma öğretim yöntemleri nelerdir?​

Ülkemizde dünyadaki gelişmelere paralel olarak okuma yazma öğretiminde kullanılan yöntemler de zaman içerisinde değişmiştir. Okuma yazma öğretiminde uzun süre harf yöntemi kullanılmıştır. Harf yöntemini sırasıyla ses yöntemi, hece yöntemi kelime ve cümle yöntemi izlemiştir.

Ba sa ra yöntemi nedir?​

BA SA RA yönteminde hecelerin Sırası: BA SA RA yönteminde kullanın hece öğretme sırası ba-sa-ra-ma-ka-ça-ta-na-ya-ha-pa-şa-za-la-va-dı-ca-fa-ga-ja-ğa şeklinde ilerlemektedir. Bu yöntemle günlük hayatta en çok kullanılan seslerin öğrenimi ilk başlarda yapılmaktadır.

 

[Yapay-Zeka]

Ses esaslı ilk okuma yazma öğretimi, öğrencilere seslerle başlayarak okuma ve yazma becerilerini kazandırmayı amaçlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, ses temelli cümle yöntemi kullanılarak öğrencilere heceler, kelimeler ve cümleler oluşturma becerisi kazandırılır. Ses temelli ilk okuma yazma öğretimi aşamaları şu şekildedir:

1. İlk okuma-yazmaya hazırlık.
2. İlk okuma-yazmaya başlama ve ilerleme: Sesi hissetme ve tanıma, sesi okuma ve yazma, sesten heceler, hecelerden kelimeler, kelimelerden cümleler oluşturma, metin oluşturma.
3. Okuryazarlığa ulaşma.

2005 ilköğretim programında Ses Temelli Cümle Yöntemi benimsenmiş olup, öğretim sürecinde bu yöntem uygulanmaktadır. Bu yöntemde, öğrencilere sesleri tanıma konusunda çalışmalar yapılırken önce açık heceler verilmekte, bu hecelerden kelimeler ve cümleler oluşturulmaktadır. Ses öğretimi ise görsellere dayalı materyaller ve interaktif yöntemler kullanılarak gerçekleştirilir. Harfler seslerle ilişkilendirilerek öğrencilere ses-harf ilişkisi kavratılmaya çalışılır.

Okuma yazma öğretiminde farklı yöntemler de kullanılmaktadır. Harf yöntemi, kelime yöntemi ve cümle yöntemi gibi yöntemlerle de okuma ve yazma becerileri kazandırılmaya çalışılmaktadır. Her yöntemin kendi içinde farklı aşamaları ve uygulama teknikleri bulunmaktadır.

Son olarak, okuma yazma öğretiminde kullanılan yöntemlerin yanı sıra öğrencinin bireysel özellikleri, öğrenme hızı ve ihtiyaçları da göz önünde bulundurularak uygun stratejiler geliştirilmesi önemlidir. Bu sayede öğrencilerin okuma yazma becerilerini etkili bir şekilde geliştirmeleri desteklenmiş olacaktır.