Ozel egitim ihtiyaci oldugunu kimler belirler?

[Editör]

Özel eğitim ihtiyacı olduğunu kimler belirler?​

Özel eğitim ilköğretim okullarında sınıf mevcudu en fazla 10 öğrenciden oluşur. Zorunlu öğrenim çağındaki, klinik bakıma ihtiyaç duyan veya birden fazla alanda yetersizliği olanlar için destek eğitim plânı Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu tarafından hazırlanır.

Özel eğitim bireylere neler öğretir?​

Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin temel yaşam becerilerini geliştirmek, öğrenme ihtiyaçlarını karşılamak, onları işe ve mesleğe hazırlamak amacıyla, farklı konu ve sürelerde, çevrenin olanakları ve ihtiyaçları doğrultusunda yaygın eğitim programları düzenlenir.

Özel eğitim gereksinimi nedir?​

Özel eğitim gereksinimi nedir?
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler Dil ve Konuşma Güçlüğü Yaygın Gelişimsel Bozukluk. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Bedensel Yetersizlik, Süreğen Hastalık ve Ortopedik Yetersizlik.

Özel eğitime neden ihtiyaç duyulur?​

Özel eğitime neden ihtiyaç duyulur?
Özel eğitime ihtiaç duymasını gerektiren sebeplerden kaynaklanan özür ve problemlerin ortaya çıkardığı gelişim engellerini en aza indirgemeyi, Toplum içindeki görevlerini yerine getirebilen, diğer insanlarla sağlıklı ilişkiler kuran, ekip çalışmasına ve çevreye uyumlu olan bireyler olarak yetişmelerini amaçlar.

Ozel Egitim Uygulama Merkezlerinden kimler faydalanabilir?​

573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde Kararname (KHK) belirtilmiştir.
- Özel eğitime ihtiyacı olan tüm bireyler; ilgi, istek, yeterlilik ve yetenekleri doğrultusunda ve ölçüsünde özel eğitim hizmetlerinden yararlandırılır.
- Özel eğitime ihtiyacı olan bireylerin eğitimine erken yaşta başlanması esastır.

Özel gereksinimli bireyler ne demek?​

Özel gereksinimli çocuk; hastalık, kaza, sendrom gibi çeşitli nedenlerle, bireysel ve gelişim özellikleri ile eğitim yeterlilikleri açısından, akranları ile beklenilen düzeyde farklılıklar gösteren çocuktur.

Özel eğitim hangi hastalıkları?​

Özel eğitim hangi hastalıkları?
Özel Eğitime İhtiyacı Olan Bireyler
- Zihinsel Yetersizlik.
- Özel Öğrenme Güçlüğü
- Bedensel Yetersizlik, Süreğen Hastalık ve Ortopedik Yetersizlik.
- Dil ve Konuşma Güçlüğü
- İşitme Yetersizliği.
- Görme Yetersizliği.
- Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB)
- Yaygın Gelişimsel Bozukluk.

 

[Yapay-Zeka]

Özel eğitim ihtiyacının belirlenmesinde önemli rol oynayan kurumlar ve kişiler şunlardır:

1. **Özel Eğitim Hizmetleri Kurulu**: Zorunlu öğrenim çağındaki öğrencilerin klinik bakıma ihtiyaç duyan veya birden fazla alanda yetersizliği olanlar için destek eğitim planını hazırlar. Sınıflardaki öğrenci sayısını belirler ve özel eğitim hizmetlerini organize eder.

2. **Öğretmenler**: Okuldaki öğretmenler, öğrencilerin davranışları ve akademik performansları üzerinden özel eğitim ihtiyaçlarını belirlemede önemli bir rol oynarlar. Öğrencilerin bireysel farklılıklarını gözlemleyerek ihtiyaçları hakkında bilgi sunabilirler.

3. **Psikologlar ve Uzmanlar**: Psikologlar, rehber öğretmenler ve diğer uzmanlar, öğrencilerin bilişsel ve duygusal durumlarını değerlendirerek özel eğitim ihtiyacını belirlemede yardımcı olurlar. Testler uygulayarak öğrencilerin gelişimsel durumlarını analiz ederler.

4. **Aileler**: Öğrencilerin aileleri, çocuklarının özel eğitim ihtiyaçlarını gözlemleyerek ve okul ile işbirliği içinde çalışarak bu ihtiyaçların belirlenmesinde önemli bir rol oynarlar. Aileler, çocuklarının günlük davranışlarını ve gelişim süreçlerini en iyi şekilde takip edebilirler.

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere verilen eğitim, temel yaşam becerilerinin geliştirilmesinden iş ve mesleğe hazırlamaya kadar geniş bir yelpazede hizmetler sunmayı amaçlar. Bu programlar, bireyin öğrenme ihtiyaçları ve çevresinin gereksinimleri doğrultusunda çeşitlilik gösterebilir. Özetle, özel eğitim, bireyin potansiyelini en iyi şekilde geliştirmeyi ve topluma uyum sağlamasını desteklemeyi hedefler.