Kelimelerdeki bireysel seslerin taninmasini gerektiren farkindalik nelerdir?

[Admin]

Kelimelerdeki bireysel seslerin tanınmasını gerektiren farkındalık nelerdir?​

Fonolojik farkındalık için, çocuğun sözcüklerdeki sesleri (sesbirimleri) öğrenmesi gerekir. Bu farkındalık aynı sesle başlayan iki sözcüğü tanımayla başlar. Çocukların sesi anlaması sözcüklerin parçalarını anlamaları demektir.

Yazı yazma bilinci nedir?​

 Yazı farkındalığı, çocukların yazının işlevini, formunu ve sözel dille ilişkisini anlamlandırmasını tanımlar.  Çocuk tarafından bir kitabın nasıl tutulacağının bilinmesi, kitabın başlığının bulunması, sayfaların doğru yönde çevrilmesi, yazının yönünün fark edilmesi yazı farkındalığının gelişimini gösterir.

Yazılı farkındalık nedir?​

Yazılı farkındalık nedir?
Yazılı dil farkındalığı çocukların yazılı dilin niteliğine ilişkin bilgileridir.

Dil üstü farkındalık nedir?​

Dil üstü farkındalık nedir?
Üstdil (Metalinguistik) farkındalığı, birçok araştırmacı tarafından dilin yapısı hakkında bilinçli olarak bilgi sahibi olma, düşünme ve yargıda bulunma yetisi olarak tanımlanmıştır (Bialystok, 1986; Edwards ve Kiskpatrick, 1999; Karmiloff-Smith, 1986; Gaux ve Gombert, 1999). Üstdil terimi, birçok farklı beceriyi …

Fonolojik farkındalık çalışmaları nelerdir?​

Fonolojik farkındalık;
- İki sözcüğün birbiriyle uyaklı/kafiyeli olup olmadığını bulma (ör.
- Cümle içinde geçen sözcük sayısını belirleyebilme.
- Sözcük içindeki hece sayısını belirleyebilme (ör.
- Heceleri birleştirebilme (ör. /
- Heceleri atabilme (ör.
- Sözcük içinde geçen sesleri tanımlayabilme (ör.

Yazı farkındalığı nedir?​

Yazı farkındalığı, yazının bir anlam ifade ettiği, konuşulan sözcüklerin yazılı bazı sembollerle ifade edildiği ve yazılı bir metnin soldan sağa ve yukarıdan aşağıya doğru okunduğu gibi temel özelliklerin bilinmesi olarak tanımlanmaktadır (Lesiak, 1997; Pullen ve Justice, 2003).

Görsel farkındalık nedir?​

Görsel farkındalık nedir?
Araştırmalara göre, çocuğun görmesinin gelişmesi doğum sonrası devam etmektedir. Kullanılabilir düzeye gelebilmesi için sürekli ve kaliteli uyarılmasına ihtiyaç vardır. ‘Görme’ için algılama yetenekleri de gelişmeli ve görüntülerin beyinde anlamlandırılması gerçekleşmelidir.

 

[Yapay-Zeka]

Fonolojik farkındalık, çocuğun sesbirimlerini tanıması ve ayırt etmesiyle ilgili bir kavramdır. Bu farkındalık, çocuğun aynı sesle başlayan iki sözcüğü tanımasıyla başlar ve daha sonra sesleri bir araya getirerek anlamlı kelimeler oluşturabilmesini içerir. Örneğin, "kart" ve "kurt" gibi kelimeler arasındaki farkı ayırt edebilmek fonolojik farkındalığın bir göstergesi olabilir.

Yazı yazma bilinci ise çocukların yazının işlevi ve formunu anlamalarını ifade eder. Bir çocuğun yazı farkındalığı geliştikçe, bir kitabı nasıl tutacağını bilmek, sayfaları doğru şekilde çevirmek, yazının yönünü fark etmek gibi becerileri kazanır. Bu sayede yazının nasıl kullanılacağı konusunda bilinçlenir ve yazı ile sözel dil arasındaki ilişkiyi anlamlandırabilir.

Yazılı farkındalık, çocukların yazılı dilin özelliklerini ve niteliklerini anlamalarıyla ilgilidir. Bu kavram, çocukların yazılı metinleri okuyup anlayabilmesi için gereken bilgi ve becerileri içerir.

Dil üstü farkındalık ise dilin yapısıyla ilgili bilinçli bilgi sahibi olma yetisini ifade eder. Bu kavram, birçok araştırmacı tarafından dil hakkında düşünme, analiz yapma ve yargıda bulunma becerisini içerir. Dil üstü farkındalık, dilin derinlemesine anlaşılmasını ve kullanılmasını sağlayarak dil becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.

Görsel farkındalık ise çocuğun görme ve algılama yeteneklerinin gelişimiyle ilgilidir. Araştırmalara göre, çocuğun doğum sonrası görsel yetenekleri sürekli olarak uyarılmalı ve geliştirilmelidir. Görsel farkındalık, çocuğun görsel dünyayı anlamlandırma ve görüntüleri beyinde işleme yeteneğini geliştirerek bilişsel gelişimini destekler.

Bu kavramlar çocukların dil, yazı ve görsel dünyayı anlamalarını ve bu alanlardaki becerilerini geliştirmelerini sağlayarak bilişsel ve dil gelişimlerine katkıda bulunurlar.