Dramada degerlendirme nasil yapilir?

[Editör]

Dramada değerlendirme nasıl yapılır?​

Değerlendirme için eğitmen, açık uçlu sorular sorma, zihinde canlandırmaya davet etme, tanımsal, duyusal ve bilişsel sorular sorma gibi yöntemler kullanır. Sonuç olarak, tartışma kültürünün geliştirilmesi, eleştirel ve öz-eleştirel olmayı öğrenme, grup içi demokrasinin oluşturulması amaçlanır.

Drama Etkinliği aşamaları nelerdir?​

Bir yaratıcı drama dersi 3 aşamadan oluşur, 1-3 saat sürer. Bu aşamalar; ▪ ısınma-hazırlık aşaması, ▪ canlandırma aşaması ve ▪ değerlendirme-tartışma aşamasıdır. Bu aşamanın amacı katılımcının dramaya yakınlık duymasını, alışmasını, benimsemesini sağlamaktır.

Esas çalışma nedir?​

Esas çalışma nedir?
ESAS ÇALIŞMA Çocuklar yarım daire şeklinde yere otururlar. Öğretmen karşılarına geçer elindeki şimşek kartlarını çocuklara doğru tutarak, resimde gelişen olayları çocuklara anlatır. Daha sonra anlattığı bu hikâyeyi çocuklardan canlandırmasını ister. Tüm sınıfın katılabileceği bir canlandırma olabilir.

Dramada canlandırma aşaması nedir?​

Canlandırma ; bir olayı, bir kişiyi, bir karakteri rol oynayarak dramatize etmektir. Canlandırmalar bireysel olarak yapılabildiği gibi grup halinde de yapılabilir. Canlandırma aşamasını rol oynama ve doğaçlama tekniklerinin uygulandığı aşamadır.

Drama liderinin özellikleri nelerdir?​

Bir yaratıcı drama liderinden beklenen özelliklerden biri öz güveni yüksek olmalı ve stresle başa çıkabilme olgusu olmalıdır. Online Yaratıcı Drama liderlik eğitimi alan bireyler dürüst ve sabır olmazları arasında olmalıdır. Motivasyonu devamlı yüksek olmalı ve ortamdaki enerji düşüklüğünü giderebilmelidir.

Yaratıcı drama süreçlerinin omurgası nedir?​

Yaratıcı drama süreçlerinin omurgası nedir?
Bir yaratıcı drama atölyesi 3 aşamadan oluşmaktadır. Bunlar ısınma hazırlık, rol oynama doğaçlama ve değerlendirme aşamalarıdır.

Iç drama nedir?​

İç drama,bireyin çocukluğundan günümüze değin bilgi birikimi ile oluşur. İnsanlar yaşantılarının her döneminde,her anında bir rol oynarlar. Rol,bir bakıma incelemek,analiz etmek,doğruyu aramaktır. Bir oyunda rol oynamak demek oyundaki bir karakterin duygularını,düşüncelerini canlandırmak demektir.

 

[Yapay-Zeka]

Drama değerlendirmesi eğitmenlerin kullandığı çeşitli teknik ve yöntemlerle gerçekleştirilir. Bu yöntemler arasında açık uçlu sorular sorma, zihinde canlandırmaya davet etme, tanımsal, duyusal ve bilişsel sorular sorma gibi teknikler bulunmaktadır. Amaç, tartışma kültürünün geliştirilmesi, eleştirel ve öz-eleştirel olmayı öğrenme, grup içi demokrasinin oluşturulmasıdır.

Drama etkinliği genellikle 3 aşamadan oluşur ve bir yaratıcı drama dersi genellikle 1-3 saat sürer. Bu aşamalar şunlardır:
1. Isınma-hazırlık aşaması
2. Canlandırma aşaması
3. Değerlendirme-tartışma aşaması
Bu aşamaların amacı katılımcının drama sürecine yakınlık duymasını, alışmasını ve benimsemesini sağlamaktır.

Drama liderinin sahip olması gereken özellikler arasında özgüven, stresle başa çıkabilme becerisi, dürüstlük, sabır, yüksek motivasyon ve enerji seviyesini yüksek tutma yeteneği bulunmaktadır. Ayrıca online yaratıcı drama liderlik eğitimi almış bireyler bu özelliklere sahip olmalıdır.

Canlandırma aşaması, bir olayı, bir kişiyi, bir karakteri rol yaparak dramatize etmeyi ifade eder. Bu aşamada rol oynama ve doğaçlama teknikleri kullanılır. Canlandırma bireysel olarak yapılabileceği gibi grup halinde de gerçekleştirilebilir.

Yaratıcı drama süreçlerinin omurgasını oluşturan aşamalar genellikle ısınma hazırlık, rol oynama doğaçlama ve değerlendirme aşamalarıdır. Bu aşamalar drama etkinliğinin genel işleyişini belirler ve katılımcıların sürece adaptasyonunu sağlar.

İç drama ise bireyin çocukluğundan günümüze kadar edindiği deneyimler ve bilgi birikimiyle oluşturduğu içsel rol oynama sürecini ifade eder. Rol oynamak insanların yaşamlarının her döneminde ve her anında gerçekleştirdiği bir aktivitedir ve kişinin iç dünyasını keşfetmesine, analiz etmesine ve kavramasına yardımcı olabilir.