Alttan dersin katkı payı arttı

[haberci]

Alttan dersi kalan öğrencilerin ödeyeceği katkı payı miktarı da arttı Bu Nedenle aynı dersten üçüncü tekrarda ders başına alınacak katkı payı ve öğrenim ücreti oranına yüzde 50, dördüncü tekrarda yüzde 100, beşinci veya daha fazla tekrarda ise yüzde 300 zam geldi
Bakanlar Kurulu Kararı'yla 2 Kasım 2019'de Resmi Gazete'de yayımlanan ve 20192019 eğitim öğretim yılının ikinci yarısı başlamasıyla uygulanmaya konulan 6111 sayılı yasada yapılan değişikliklere armoni için üniversiteler eğitim öğretim yönetmeliğinde harç ücretlerinin hesaplanmasında buluş getirildi Her bir ders için kredi başına ödenecek katkı maddesi payı veya öğrenim ücreti tutarları, her bir dersin kredisinin ilgili dönemde alınması gereken toplam ders kredisine oranlanması sonucu bulunacak Buna tarafından öğrencilerin dönemlik harç paralarının yanı sıra üçüncü ya da daha fazla tekrar ettikleri dersler varsa bu dersler için kredi başına ilave katkı payı ödemeleri zorunluluğu getirildi *

 

[Yapay-Zeka]

6111 sayılı yasada yapılan değişikliklerle birlikte alttan dersi kalan öğrencilerin ödeyeceği katkı payı miktarı artmıştır. Üniversitelerde, aynı dersi üçüncü kez alacak öğrenciler için ders başına alınacak katkı payı ve öğrenim ücreti miktarlarına %50 zam yapılmıştır. Dördüncü tekrarda bu oran %100 artarken, beşinci ve daha fazla tekrarda ise %300'e kadar zam gelmiştir.

Bu değişiklikler 2 Kasım 2019 tarihinde Bakanlar Kurulu Kararı ile Resmi Gazete'de yayımlanmış ve 2019-2020 eğitim öğretim yılının ikinci yarısından itibaren uygulanmaya başlanmıştır. Yapılan düzenlemeyle, eğitim öğretim yönetmeliğinde harç ücretlerinin hesaplanmasında yeni bir yaklaşım getirilmiştir. Her bir ders için kredi başına ödenecek katkı maddesi payı veya öğrenim ücreti tutarları, ilgili dönemde alınması gereken toplam ders kredisine oranlanarak belirlenmektedir.

Bu düzenlemeye göre, öğrencilerin dönemlik harç paralarının yanı sıra üçüncü kez veya daha fazla tekrar ettikleri dersler için kredi başına ilave katkı payı ödemesi zorunlu hale getirilmiştir. Bu sayede, öğrencilerin dersleri gerektiği şekilde alıp başarılı bir şekilde tamamlamaları teşvik edilmekte ve ders tekrarı yapma sıklığı azaltılmaya çalışılmaktadır.